Santo Domingo, República Dominicana.– La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) fue sede del II Congreso Nacional REDSTEM 2026, organizado por el Movimiento REDSTEM bajo el lema «Innovar para Educar: STEAM más allá de la transformación educativa en la era digital», un encuentro que reunió a más de 200 docentes de distintas regionales educativas, junto a estudiantes, académicos y representantes de instituciones y empresas vinculadas a la innovación tecnológica.
La actividad promovió el intercambio de experiencias y propuestas orientadas al fortalecimiento de la educación dominicana mediante la integración de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (STEAM), así como el uso de herramientas digitales y la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Durante las palabras de apertura, Geisha Carpio, decana de Grado de la UNPHU, destacó la importancia de generar alianzas entre las instituciones educativas y otros sectores para impulsar nuevas formas de enseñar y aprender.
«La innovación educativa no puede ser el esfuerzo aislado de una institución. Debe ser una responsabilidad compartida», expresó Carpio, al señalar que las universidades tienen el compromiso de formar profesionales, generar conocimiento y contribuir al fortalecimiento de la educación desde sus primeras etapas.
Asimismo, resaltó el significado especial de acoger este encuentro durante la celebración del 60 aniversario de la UNPHU, reafirmando la importancia de promover una educación que evolucione con los cambios tecnológicos sin perder su sentido humano.
Innovación, inteligencia artificial y participación estudiantil
El programa incluyó conferencias y espacios de diálogo sobre los desafíos educativos contemporáneos, la transformación de las prácticas docentes y las competencias necesarias para responder a las demandas de una sociedad cada vez más tecnológica.
Entre las intervenciones destacó la de José Ramón Suriel Fernández, director de la Escuela de Educación de la UNPHU, quien abordó los cambios que está generando la inteligencia artificial en la enseñanza y la necesidad de acompañar su incorporación con formación docente, criterios éticos y políticas institucionales que garanticen la calidad de los aprendizajes.
Asimismo, Crecer LAB presentó una reflexión sobre el futuro de la educación en la era de la inteligencia artificial física (Physical AI), explorando las posibilidades de integrar la inteligencia artificial, la robótica y otras tecnologías en los entornos educativos.
Uno de los espacios destacados fue el panel «La voz del estudiante: la educación que necesitamos para el futuro», que contó con la participación del diputado Vicente Arturo Sánchez Henríquez. Durante el diálogo, estudiantes compartieron sus perspectivas sobre el acceso a recursos educativos, el uso de nuevas tecnologías y las transformaciones que consideran necesarias para mejorar el sistema educativo dominicano.
Por su parte, Máximo Peguero Dipré, presidente del Movimiento REDSTEM, resaltó la importancia de escuchar a los estudiantes e integrar sus propuestas en las decisiones relacionadas con el futuro de la educación, así como de fortalecer la colaboración entre docentes, universidades, instituciones y empresas.
Reconocimiento a la excelencia educativa
Como parte del congreso, el Dr. Rolando Guzmán ofreció la conferencia magistral «Educar para un mundo que cambia», en la que reflexionó sobre los desafíos de la educación y la importancia de desarrollar competencias que permitan responder a las transformaciones sociales.
Durante el encuentro, el Movimiento REDSTEM también realizó la primera entrega del Galardón ESCALA a la Excelencia Educativa, otorgado al Dr. Guzmán en reconocimiento a su trayectoria académica, liderazgo y contribuciones al desarrollo de la sociedad dominicana.
La distinción fue concebida para reconocer a profesionales cuyos aportes representan referentes de excelencia, innovación y transformación educativa.
Como sede, patrocinadora y aliada académica de esta segunda edición, la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña reafirma su compromiso con la innovación, la formación docente y la generación de espacios de intercambio que contribuyan al fortalecimiento del sistema educativo dominicano, promoviendo una educación capaz de responder a los desafíos tecnológicos y sociales del presente y del futuro.
