Carrera de Psicología Industrial
La formación de un Psicólogo Industrial competente, capaz de llevar a cabo una labor en las empresas, industrias y organizaciones encaminada a la selección de colaboradores idóneos, contribuir al desarrollo de un clima laboral favorable que les sirva de estímulo, fomentar la comunicación positiva e incrementar la productividad en el contexto organizacional.
¿Por qué estudiar la carrera de Psicología Industrial en la UNPHU?
- Nuestra Escuela de Psicología en su extensa y productiva trayectoria, ha contribuido a la formación de la mayoría de los profesionales destacados en el área, en el país, así lo hace constar nuestra lista de egresados exitosos.
- Somos la Escuela que mayores aportes ha realizado, en materia de Psicometría, a la Psicología en el país.
- Garantizamos una sólida formación profesional donde el estudiante de Psicología adquirirá los conocimientos que definen y articulan a la Psicología como disciplina científica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación.
- Somos una de las pocas universidades del país que cuenta con una Cámara de Gesell, laboratorio de Psicología para que los estudiantes de la carrera puedan tener un acercamiento paulatino a la práctica que van a realizar como profesionales. Donde observan implementadas las teorías planteadas sobre el funcionamiento de la psique humana, por medio del estudio de casos, comprendan cuál es la esencia de los diferentes tipos de intervención que realizarán en el campo.
- Nuestro plan de estudios en el ciclo básico es uno de los más completos en el país, que prepara a los estudiantes para insertarse en una de las tres especialidades que ofrecemos: Psicología Clínica, Psicología Escolar y Psicología Industrial; ampliando el abanico de opciones en cuanto a las preferencias y perfilando las áreas de opciones laborales.
- Nuestra escuela ofrece un trato
- Contamos con profesores capacitados a nivel docente, con experiencia profesional y notable calidad humana.
- Esta formación académica viene enriquecida por un verdadero interés en el desarrollo humano, vocación de servicio, apegado a los principios éticos promovidos por nuestra filosofía institucional.
Información
El egresado de nuestra escuela en esa carrera, será un profesional capacitado y entrenado en el área para:
- Evaluar y seleccionar los colaboradores apropiados para los diferentes puestos y labores de una organización.
- Planificar y ejecutar programas, planes y actividades que contribuyan con un clima laboral favorable para el desarrollo humano de los miembros de la organización.
- Diseñar y contribuir con la implementación de estrategias que fomenten la comunicación positiva entre sus miembros.
- Contribuir con el bienestar general y el incremento de la productividad de la organización.
Brindar asesoramiento en prevención e intervención comunitaria en diversos temas propios del área.
En empresas privadas, estatales, ONG, instituciones y organizaciones, ofertando servicios de:
- Dirección de Recursos Humanos
- Realizando de tareas de selección de personal
- Formación profesional
- Investigación
- Seguimiento de proyectos corporativos
- Intervención para mejora del clima y la socialización
- Evaluación
- Orientación laboral
- Docencia
- Asesorías y consultoría
- Se comunica de manera apropiada en un marco ético de respeto a la dignidad de la persona, al tiempo que muestra destrezas para influir positivamente sobre los demás.
- Muestra liderazgo: capacidad de inspirar, dirigir y guiar a los individuos o grupos dentro de una organización, acorde con los objetivos de esta.
- Aplica la Investigación e innovación haciendo uso de herramientas tecnológicas que aseguren respuestas novedosas, actualizadas y competitivas
- Emplea los métodos y técnicas pertinentes a la disciplina para dar respuesta a situaciones específicas con fundamento científico.
- Colabora en equipo realizando el análisis y resolución de situaciones propias de la práctica profesional
- Aborda situaciones a partir del análisis del clima laboral, comprendiendo su incidencia y plantea como influir sobre el mismo, con la finalidad de lograr crear un clima favorable para la productividad y rentabilidad organizacional.
- Valora la idoneidad para ocupar una posición haciendo uso de técnicas y herramientas propias de esta área al aplicar las pruebas psicológicas pertinentes y realizar entrevistas
- Analiza, describe y evalúa puestos, así como el desempeño de los colaboradores, con profesionalidad y alto sentido de la ética, para compensar el desempeño de las personas de la organización.
- Promueve el respeto a la diversidad en un marco de equidad y promoción de la inclusión.
- Elabora y ejecuta programas, guías, protocolos de prevención e intervención en el ámbito organizacional promoviendo la Inteligencia Emocional, el bienestar emocional y la gestión de la felicidad de los colaboradores.
Descripción de símbolos
| CR: | HT: | HP: | Pre-Req: | Co-Rep: | Min. CR: |
|---|---|---|---|---|---|
| Créditos | Horas teoricas | Horas prácticas | Pre-requisitos | Co-requisitos | Mínimo de créditos aprobados requeridos para cursar la asignatura |
Periodo 1
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BIO-101 | BIOLOGÍA GENERAL | 4 | 3 | 2 | 0 | ||
| ELT-001 | Electiva I (Artes y Deportes) | 1 | 0 | 2 | 0 | ||
| SOC-100 | INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| LET-101 | LENGUA ESPAÑOLA Y TÉCNICA DE LA EXPRESIÓN I | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| MAT-060 | MATEMÁTICA BÁSICA | 4 | 3 | 2 | 0 | ||
| ORI-100 | ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA | 1 | 1 | 0 | 0 | ||
| PSI-102 | PSICOLOGÍA GENERAL | 4 | 3 | 2 | 0 | ||
| 20 | 16 | 8 | |||||
Periodo 2
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FIS-010 | FÍSICA CULTURAL | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| HUM-150 | HISTORIA DE LA CULTURA UNIVERSAL | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| PSI-120 | HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA | 2 | 2 | 0 | 0 | ||
| LEX-111 | INGLÉS BÁSICO PARA PSICOLOGÍA | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| ECO-100 | INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| FIL-210 | INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA CIENCIA | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| LET-102 | LENGUA ESPAÑOLA Y TÉCNICA DE LA EXPRESIÓN II | 3 | 3 | 0 | LET-101 | 0 | |
| 20 | 20 | 0 | |||||
Periodo 3
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MED-459 | ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA | 3 | 3 | 0 | BIO-101 | 0 | |
| PSI-212 | FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-202 | FUNDAMENTOS DE LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA | 2 | 1 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| HUM-160 | HISTORIA DOMINICANA | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| INF-200 | INFORMÁTICA BÁSICA Y CULTURAL | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| LEX-124 | INGLÉS TÉCNICO PARA PSICOLOGIA | 3 | 3 | 0 | LEX-111 | 0 | |
| PSI-226 | PSICOLOGÍA ANIMAL | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-258 | SEMINARIO MONOGRÁFICO-A | 1 | 1 | 0 | PSI-102 | 0 | |
| 21 | 17 | 8 | |||||
Periodo 4
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSI-214 | DISEÑOS PARAMÉTRICOS DE INVESTIGACIÓN | 3 | 2 | 2 | PSI-212 | 0 | |
| PSI-204 | PRUEBAS PSICOLÓGICAS | 4 | 3 | 2 | PSI-202 | 0 | |
| PSI-229 | PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-228 | PSICOLOGÍA DEL NIÑO | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-259 | SEMINARIO MONOGRÁFICO-B | 1 | 1 | 0 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-224 | TEORÍAS Y SISTEMAS | 5 | 5 | 0 | PSI-120 | 0 | |
| 19 | 15 | 8 | |||||
Periodo 5
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FIL-360 | ANÁLISIS DE ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA | 3 | 3 | 0 | FIL-210 | 0 | |
| PSI-312 | DISEÑOS NO PARAMÉTRICOS DE INVESTIGACIÓN | 3 | 2 | 2 | PSI-212 | 0 | |
| PSI-302 | ENCUESTAS Y ESCALAS | 3 | 2 | 2 | PSI-202 | 0 | |
| PSI-304 | ENTREVISTAS | 2 | 1 | 2 | PSI-202 | 0 | |
| SOC-320 | FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA | 3 | 3 | 0 | 0 | ||
| PSI-342 | PSICOLOGÍA DEL AJUSTE | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-334 | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-358 | SEMINARIO MONOGRÁFICO-C | 1 | 1 | 0 | PSI-102 | 0 | |
| 21 | 16 | 10 | |||||
Periodo 6
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSI-314 | DISEÑOS MULTIVARIADOS DE INVESTIGACIÓN | 3 | 2 | 2 | PSI-212 | 0 | |
| PSI-338 | PSICOFISIOLOGÍA | 3 | 2 | 2 | MED-459,PSI-102 | 0 | |
| PSI-344 | PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-332 | PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-336 | PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-348 | PSICOLOGÍA SOCIAL | 3 | 2 | 2 | PSI-102 | 0 | |
| PSI-306 | REGISTRO DE CONDUCTA | 2 | 1 | 2 | PSI-202 | 0 | |
| PSI-359 | SEMINARIO MONOGRÁFICO-D | 1 | 1 | 0 | PSI-102 | 0 | |
| 21 | 14 | 14 | |||||
Periodo 7
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DER-409 | ELEMENTOS DE DERECHO LABORAL | 3 | 3 | 0 | 122 | ||
| ADM-100 | FUNDAMENTOS GRALES. DE ADMINISTRACIÓN | 3 | 0 | 0 | 122 | ||
| PSI-472 | PSICOLOGIA INDUSTRIAL | 4 | 4 | 0 | 122 | ||
| PSI-473 | PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA ORGANIZACIÓN | 3 | 2 | 2 | 122 | ||
| PSI-487 | SEMINARIO MONOGRAFICO INDUSTRIA-I | 1 | 1 | 0 | 122 | ||
| 14 | 10 | 2 | |||||
Periodo 8
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ADM-230 | ADMINISTRACIÓN Y SUPERVISIÓN DE PERSONAL | 3 | 3 | 0 | ADM-100 | 122 | |
| PSI-481 | PROGRAMAS DE EVALUACIÓN | 5 | 3 | 4 | 122 | ||
| PSI-477 | PSICOLOGÍA DE LA ORGANIZACIÓN | 3 | 2 | 2 | 122 | ||
| PSI-483 | PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR | 3 | 2 | 2 | 122 | ||
| PSI-488 | SEMINARIO MONOGRAFICO INDUSTRIA-II | 1 | 1 | 0 | 122 | ||
| 15 | 11 | 8 | |||||
Periodo 9
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSI-484 | FORMACIÓN DE PERSONAL | 3 | 2 | 2 | 122 | ||
| PSI-476 | RELACIONES LABORALES E INDUSTRIALES | 3 | 2 | 2 | 122 | ||
| PSI-485 | SEGURIDAD INDUSTRIAL E ING. HUMANA | 2 | 1 | 2 | 122 | ||
| PSI-482 | SELECCIÓN DE PERSONAL | 3 | 2 | 2 | 122 | ||
| 11 | 7 | 8 | |||||
Periodo 10
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FIL-104 | ÉTICA FORMATIVA | 2 | 2 | 0 | 162 | ||
| PSI-543 | PRÁCTICAS SUPERVISADAS INDUSTRIAL I | 10 | 0 | 20 | 162 | ||
| PSI-548 | TRABAJO DE GRADO INDUSTRIAL I | 3 | 3 | 0 | 162 | ||
| 15 | 5 | 20 | |||||
Periodo 11
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSI-546 | DEONTOLOGÍA PROFESIONAL | 1 | 1 | 0 | FIL-104 | 0 | |
| PSI-544 | PRACTICAS SUPERVISADAS INDUSTRIAL II | 10 | 0 | 20 | PSI-543 | 0 | |
| PSI-549 | TRABAJO DE GRADO INDUSTRIAL II | 3 | 3 | 0 | PSI-548 | 0 | |
| 14 | 4 | 20 | |||||
Periodo 12
| Asignatura | CR | HT | HP | Pre-Req | Co-Req | Min. CR | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PSI-903 | TRABAJO DE GRADO PSICOLOGÍA INDUSTRIAL | 6 | 0 | 12 | 193 | ||
| 6 | 0 | 12 | |||||
Misión
Formar profesionales desde una perspectiva humanística que permita lograr la misión y visión institucional, así como los valores de la misma. Unos egresados proactivos, creativos, con capacidades y competencias que los capaciten para enfrentar los retos del milenio.
Visión
Mantener un liderazgo académico cónsono con las exigencias que demande la sociedad. Con egresados de excelencia que permitan mantener el sitial de prestigio que distingue a la UNPHU
Valores
- La excelencia académica
- Responsabilidad
- Verdad
- Equidad
- Ética
- Compromiso social.
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